Activité 1 tirée du manuel RSEEG p.36/37

Classer les phrases selon qu'elles sont au passé, au présent ou au futur.

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Activité 2:

Nous nous sommes amusées à lire et chanter un poème que j'ai trouvé sur un blog (je ne me souviens plus où!):

Le présent, c'est en ce moment

Le futur, quand je serai grand

Le passé, c'était hier

Ou bien quand j'étais petit

En tout cas, c'est bien fini!

Frise du temps:

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On remarque qu'il y a des petits mots qui peuvent permettre de nous aider pour savoir si la phrase est au passé, présent ou futur.

Ensuite, on a essayé de faire des phrases avec chaque petits mots.

Exercices:

1/ Lire les phrases et dire si elles sont au passé, présent ou futur

Hier, je suis allée à la piscine.

Demain, je serai chez ma grand-mère.

Aujourd'hui, nous sommes mardi.

L'été dernier, nous étions en Espagne.

La semaine prochaine, il neigera.

Maman est en train de cuisiner.

2/ Exercice du manuel Interlignes.

A/Compléter chaque phrase avec le mot qui convient: Demain-Jadis-Maintenant.

_________, on écrivait avec une plume. (Jadis)

_________, les élèves travaillent avec des ordinateurs.(Maintenant)

________, on n'aura plus de cahiers. ( Demain)

B/ Placer les verbes sur une ligne du temps:

Aujourd'hui, je reste chez moi.

La semaine prochaine, la piscine sera fermée.

Tu écrivais une lettre.

Ecriture:

Savoir écrire: Demain, Maintenant, Aujourd'hui, Hier, Après.

 

Observation:

Aujoud'hui, tu écoutes la musique.

Hier, tu écoutais la musique.

Demain, tu écouteras la musique.

Quel est le verbe dans chaque phrase? écoutes-écoutais-écouteras

Quel est l'infinitif de chaque verbe? écouter

Est-ce que les verbes ont le même infinitif? oui

Qu'est-ce qui change? la fin du mot. Cela s'appelle la terminaison.

Montrer que la terminaison du verbe change au passé,présent et futur.

 

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Date de dernière mise à jour : 09/03/2016